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06. Überblick über die Behandlung von Tic-Störungen

Veröffentlicht am April 1, 2023 Ablaufdatum der Zertifizierung: April 1, 2029 DOI: 10.64239/PI-DE-VL6506

David R. Rosenberg, M.D.

Chair of the Department of Psychiatry & Behavioral Neuroscience - Wayne State University School of Medicine

Kernpunkte

Abwartendes Beobachten ist bei Patienten akzeptabel, die durch Tics keine funktionelle Beeinträchtigung erfahren.
Verhaltenstherapie ist die Behandlung der Wahl bei Tics mittlerer Schwere.
Pharmakotherapie ist bei mittelschweren bis schweren Tics vorbehalten, die eine erhebliche Beeinträchtigung verursachen.
Pharmakotherapie als alleinige Behandlung von Tic-Störungen ist selten erfolgreich.

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Video 6, Überblick über die Behandlung von Tic-Störungen.

Überblick über die Behandlung von Tic-Störungen Folie 1 von 31

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Zu den Behandlungsempfehlungen für Tic-Störungen gehört auch Psychoedukation. Wie wir bereits erwähnt haben, ist es sehr wichtig, die Eltern und die Familie aufzuklären, damit sie nicht in eine Katastrophe verfallen, und in vielen Fällen zu erkennen, dass es viele Situationen gibt, in denen überhaupt keine Behandlung erforderlich ist, dass Beruhigung ausreicht, dass über den Verlauf der Krankheit gesprochen wird und dass bei vielen Kindern eine deutliche Besserung eintritt und die Tics sogar ganz verschwinden und im Erwachsenenalter nicht mehr auftreten.

Referenzen:

Murphy, T. K., Lewin, A. B., Storch, E. A., & Stock, S. (2013). Practice parameter for the assessment and treatment of children and adolescents with tic disorders. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 52(12), 1341-1359.
McGuire, J. F., Murphy, T. K., Piacentini, J., & Storch, E. A. (2018). The clinician’s guide to treatment and management of youth with Tourette syndrome and tic disorders. Academic Press.

Überblick über die Behandlung von Tic-Störungen Folie 2 von 31

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Verhaltenstherapie, habit reversal training, umfassende verhaltenstherapeutische Interventionen bei Tics können sehr wirksam sein, und wenn nötig, kann auch eine Pharmakotherapie als begleitende Behandlung, nicht als alleinige Behandlung, sehr hilfreich sein.

Referenzen:

Murphy, T. K., Lewin, A. B., Storch, E. A., & Stock, S. (2013). Practice parameter for the assessment and treatment of children and adolescents with tic disorders. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 52(12), 1341-1359.
McGuire, J. F., Murphy, T. K., Piacentini, J., & Storch, E. A. (2018). The clinician’s guide to treatment and management of youth with Tourette syndrome and tic disorders. Academic Press.

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07. Primäre pharmakologische Behandlungen für Tics

Lernziele:
Nach Abschluss dieser Aktivität ist der Teilnehmer in der Lage:

Eine gründliche Beurteilung von Tic-Störungen bei Kindern und Jugendlichen durchführen.
Evidenzbasierte Behandlungen für Kinder mit Tic-Störungen identifizieren und die für jeden Patienten am besten geeignete Therapie bestimmen.
Geeignete pharmakologische Strategien anwenden, um die Behandlungsergebnisse bei Kindern mit Tic-Störungen zu optimieren.

Ursprüngliches Veröffentlichungsdatum: 1. April 2023
Datum der Überprüfung und Neuveröffentlichung: 1. April 2026
Ablaufdatum: 1. April 2029

Experte: David Rosenberg, M.D.
Medizinischer Redakteur: Paz Badía, M.D.

Offenlegung relevanter finanzieller Beziehungen:

Keiner der Referenten, Planer und Gutachter dieser Bildungsaktivität hat für die letzten 24 Monate relevante finanzielle Beziehungen zu nicht teilnahmeberechtigten Unternehmen offenzulegen, deren Hauptgeschäft in der Herstellung, Vermarktung, dem Verkauf, Weiterverkauf oder Vertrieb von Gesundheitsprodukten besteht, die von oder an Patienten verwendet werden.

Kontaktinformationen: Bei Fragen zum Inhalt oder zum Zugang zu dieser Aktivität kontaktieren Sie uns unter support@ml-staging.psychopharmacologyinstitute.com

Anleitung für Teilnahme und Credit:
Die Teilnehmer müssen die Aktivität online innerhalb des oben angegebenen Gültigkeitszeitraums des Credits abschließen.

Befolgen Sie diese Schritte, um CME-Credit zu erhalten:

Sehen Sie sich die erforderlichen Bildungsinhalte auf dieser Kursseite an.
Füllen Sie die Evaluation nach der Aktivität aus, um das für die fortlaufende Akkreditierung und die Entwicklung künftiger Aktivitäten erforderliche Feedback zu geben. HINWEIS: Das Ausfüllen der Evaluation nach dem Quiz ist Voraussetzung für den Erhalt des erworbenen Credits.
Laden Sie Ihr Zertifikat herunter.

Bitte beachten Sie, dass die Abschlussdaten der CME- und SA-CME-Zertifikate in UTC erfasst werden. Je nach Ihrer lokalen Zeitzone können spät am Tag abgeschlossene Aktivitäten auf Ihrem Zertifikat mit dem Datum des Folgetages erscheinen.

Accreditation Statement:
This activity has been planned and implemented in accordance with the accreditation requirements and policies of the Accreditation Council for Continuing Medical Education through the joint providership of Medical Academy LLC and the Psychopharmacology Institute. Medical Academy is accredited by the ACCME to provide continuing medical education for physicians.

Akkreditierungserklärung (Referenzübersetzung): Diese Aktivität wurde in Übereinstimmung mit den Akkreditierungsanforderungen und -richtlinien des Accreditation Council for Continuing Medical Education im Rahmen der gemeinsamen Trägerschaft von Medical Academy LLC und dem Psychopharmacology Institute geplant und durchgeführt. Medical Academy ist vom ACCME akkreditiert, ärztliche Fortbildung anzubieten.

Credit Designation Statement:
Medical Academy designates this enduring activity for a maximum of 1.5 AMA PRA Category 1 credit(s)™. Physicians should claim only the credit commensurate with the extent of their participation in the activity.

Erklärung zur Credit-Vergabe (Referenzübersetzung): Medical Academy weist dieser dauerhaften Aktivität maximal 1.5 AMA PRA Category 1 credit(s)™ zu. Ärzte sollten nur den Credit geltend machen, der dem Umfang ihrer Teilnahme an der Aktivität entspricht.

Offenlegung zum Einsatz künstlicher Intelligenz (KI):
Bei der Entwicklung dieser Aktivität können in begrenzten Phasen Werkzeuge der künstlichen Intelligenz (KI) eingesetzt worden sein (z. B. Entwurf oder sprachliche Überarbeitung). Das konkrete Werkzeug, die Version und das Nutzungsdatum sind intern dokumentiert.
KI bestimmt keine klinischen Empfehlungen. Alle Inhalte werden von den genannten Referenten und medizinischen Redakteuren geprüft, verifiziert und freigegeben und spiegeln ein unabhängiges menschliches klinisches Urteil wider, im Einklang mit den ACCME Standards for Integrity and Independence in Accredited Continuing Education.

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